Những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được

Người học đại học từ xa thường được nhìn nhận thông qua những yếu tố bề nổi như hình thức học online, thời gian linh hoạt hay khả năng vừa học vừa làm. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở đó, rất nhiều người đã bỏ qua những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được – những giá trị không thể đo đếm ngay bằng điểm số hay tấm bằng, nhưng lại tác động sâu sắc đến tư duy, năng lực và con đường nghề nghiệp về lâu dài.

Thực tế cho thấy, sau vài năm đi làm, sự khác biệt giữa người từng học đại học từ xa và người không học tiếp không nằm ở kiến thức cụ thể, mà nằm ở cách họ học, cách họ thích nghi và cách họ tự phát triển bản thân trong môi trường biến động liên tục.

Người học đại học từ xa và sự hình thành tư duy tự chịu trách nhiệm

Một trong những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được sớm nhất, nhưng ít khi được gọi tên, chính là tư duy tự chịu trách nhiệm với lựa chọn cá nhân.

Khác với môi trường đại học truyền thống, nơi lịch học, tiến độ và kỷ luật được thiết lập sẵn, người học đại học từ xa gần như không có “vòng an toàn”. Không có lớp học đông người để tạo áp lực tâm lý. Không có sự kiểm soát thường xuyên từ giảng viên theo kiểu điểm danh, nhắc nhở.

Trong bối cảnh đó, người học buộc phải đối diện trực tiếp với câu hỏi: Mình có thật sự nghiêm túc với con đường đã chọn hay không?

Chính việc phải tự lên kế hoạch, tự theo dõi tiến độ và tự chịu hậu quả nếu chậm trễ đã giúp người học đại học từ xa phát triển năng lực tự quản lý bản thân ở mức cao hơn. Đây là dạng năng lực không dễ nhìn thấy, nhưng lại là nền tảng quan trọng trong môi trường làm việc chuyên nghiệp, nơi không ai kèm cặp từng bước.

Tìm hiểu thêm: 10 Kỹ Năng Nâng Tầm Sự Nghiệp Khi Học Đại Học Từ Xa

Những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được từ năng lực tự học

Một hiểu lầm phổ biến là cho rằng đại học từ xa chỉ cung cấp kiến thức cơ bản. Trên thực tế, người học đại học từ xa phải tự đầu tư nhiều hơn vào quá trình tiếp nhận kiến thức, bởi họ không thể phụ thuộc hoàn toàn vào bài giảng. Quá trình này buộc người học:

– Chủ động tìm kiếm tài liệu bổ trợ

– Tự đọc, tự phân tích và đối chiếu thông tin

• – Học cách đặt câu hỏi thay vì chỉ ghi nhớ nội dung

Chính điều này giúp hình thành năng lực tự học bền vững – một trong những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được nhưng có ảnh hưởng lâu dài nhất. Trong khi kiến thức có thể lỗi thời sau vài năm, khả năng tự học lại cho phép người học liên tục cập nhật và thích nghi với yêu cầu mới của công việc.

Tìm hiểu thêm: Đại học từ xa giúp người học rèn luyện những kỹ năng nào đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp hiện nay

Người học đại học từ xa rèn luyện khả năng ra quyết định độc lập

Trong môi trường học tập linh hoạt, người học đại học từ xa liên tục phải đưa ra lựa chọn: học vào thời điểm nào, ưu tiên môn nào trước, cân bằng công việc ra sao để không ảnh hưởng tiến độ học tập. Những quyết định này, dù nhỏ, nhưng được lặp đi lặp lại trong thời gian dài sẽ hình thành:

– Tư duy đánh giá rủi ro và lợi ích

– Khả năng sắp xếp ưu tiên

– Năng lực chịu trách nhiệm cho quyết định của chính mình

Đây là kỹ năng mà rất nhiều người chỉ bắt đầu học khi đã đi làm nhiều năm. Trong khi đó, người học đại học từ xa được rèn luyện điều này ngay trong quá trình học, như một phần tự nhiên của trải nghiệm.

Những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được trong môi trường làm việc số

Giao tiếp và phối hợp không phụ thuộc không gian. Không gặp mặt trực tiếp không đồng nghĩa với việc thiếu tương tác. Trái lại, người học đại học từ xa thường xuyên phải giao tiếp trong môi trường số, thông qua nền tảng học tập trực tuyến, email, hệ thống quản lý học tập và các công cụ cộng tác.

Quá trình này giúp người học:

– Rèn luyện khả năng trình bày ý tưởng rõ ràng bằng văn bản

– Học cách trao đổi công việc hiệu quả trong môi trường online

– Làm quen với mô hình làm việc từ xa đang ngày càng phổ biến

Đây là những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được, rất phù hợp với xu hướng làm việc hybrid và remote của nhiều doanh nghiệp hiện nay, đặc biệt trong các lĩnh vực kinh doanh, công nghệ và truyền thông số.

Tìm hiểu thêm: Tăng thu nhập nhờ học đại học từ xa – Đâu là chiến lược thông minh của người đi làm?

Người học đại học từ xa xây dựng sự tự tin từ năng lực thực tế

Khác với sự tự tin đến từ môi trường học tập đông đúc hay danh xưng trường lớp, người học đại học từ xa thường xây dựng sự tự tin dựa trên trải nghiệm thực tế.

Họ học trong lúc làm việc, áp dụng kiến thức ngay vào công việc hiện tại, nhìn thấy sự cải thiện từng bước trong hiệu quả làm việc và tư duy nghề nghiệp. Sự tiến bộ này diễn ra âm thầm nhưng bền vững.

Chính vì vậy, những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được không nằm ở việc được công nhận ngay, mà nằm ở khả năng đứng vững trước áp lực công việc và sự thay đổi liên tục của thị trường lao động.

Tìm hiểu thêm: Cách Viện NBS đào tạo kỹ năng tự học và tư duy phản biện cho sinh viên học đại học từ xa

Những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được về tầm nhìn dài hạn

Một điểm khác biệt rõ ràng giữa người học đại học từ xa và nhiều người khác là tư duy dài hạn về sự nghiệp. Việc chấp nhận học trong điều kiện không dễ dàng giúp người học:

– Nhìn nhận sự nghiệp như một quá trình tích lũy

– Không kỳ vọng kết quả tức thì

– Biết đầu tư vào năng lực cốt lõi thay vì chạy theo xu hướng ngắn hạn

Sau vài năm, chính tư duy này giúp người học đại học từ xa có khả năng tái định vị bản thân tốt hơn, chuyển đổi công việc linh hoạt hơn và ít bị động trước những biến động nghề nghiệp.

Viện Kinh doanh & Công nghệ NBS và cách chuyển hóa những giá trị vô hình thành năng lực thật

Không phải mọi chương trình đào tạo từ xa đều giúp người học đại học từ xa khai thác được trọn vẹn những giá trị vô hình đã đề cập. Trên thực tế, nếu chương trình chỉ dừng lại ở việc cung cấp bài giảng online, người học rất dễ rơi vào trạng thái học rời rạc, thiếu định hướng và khó duy trì động lực dài hạn.

Tại Viện Kinh doanh & Công nghệ NBS, đào tạo đại học từ xa không được xây dựng theo hướng “học cho xong chương trình”, mà tập trung vào thiết kế trải nghiệm học tập phù hợp với người trưởng thành, người đi làm và người học cần tái định vị sự nghiệp.

Điểm khác biệt nằm ở cách Viện NBS:

– Thiết kế lộ trình học giúp người học đại học từ xa hiểu rõ mục tiêu từng giai đoạn, tránh cảm giác mơ hồ khi học online

– Kết hợp kiến thức học thuật với tình huống thực tế trong môi trường doanh nghiệp, giúp người học nhìn thấy giá trị ứng dụng ngay khi còn đang học

• – Xây dựng hệ thống hỗ trợ học tập nhằm giúp những giá trị vô hình như tư duy tự học, khả năng tự quản lý và năng lực thích nghi được hình thành một cách có định hướng, thay vì để người học tự xoay sở

Chính cách tiếp cận này giúp người học đại học từ xa tại Viện Kinh doanh & Công nghệ NBS không chỉ tích lũy kiến thức, mà còn từng bước chuyển hóa những giá trị vô hình thành năng lực nghề nghiệp có thể sử dụng lâu dài.

Tìm hiểu thêm: Khác biệt lớn nhất giữa học đại học từ xa ở Viện Kinh Doanh và Công Nghệ NBS và các trường khác?

Nếu chỉ nhìn đại học từ xa qua thời gian học hay hình thức đào tạo, rất dễ đánh giá chưa đầy đủ. Trên thực tế, những giá trị vô hình mà người học đại học từ xa nhận được mới chính là nền tảng tạo nên sự khác biệt bền vững: tư duy tự chịu trách nhiệm, năng lực tự học suốt đời, khả năng ra quyết định độc lập và sự tự tin đến từ năng lực thực tế.

Tuy nhiên, để những giá trị đó được hình thành một cách rõ ràng và có định hướng, việc lựa chọn một môi trường đào tạo phù hợp là yếu tố then chốt. Một chương trình được thiết kế đúng sẽ giúp người học không chỉ “học được”, mà còn phát triển được con đường nghề nghiệp dài hạn.

Nếu bạn đang tìm hiểu về đại học từ xa và muốn biết liệu Viện Kinh doanh & Công nghệ NBS có phù hợp với mục tiêu học tập và sự nghiệp của mình hay không, hãy chủ động tìm hiểu lộ trình đào tạo, cách tổ chức học tập và hệ thống hỗ trợ người học ngay từ đầu.

Thông tin tư vấn tuyển sinh

Hotline: 0901 795 580

Fanpage: Viện Kinh doanh & Công nghệ NBS

Website: https://nbs.edu.vn